רעב לידע עם אור דניאל

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod142   *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד"ר יעל קריל, סמנכ"ל למידה ופיתוח ארגוני בפלייטיקה. ד"ר קריל בעלת ניסיון רב שנים בלמידה ופיתוח ארגוני בארגונים גלובליים והייטק. מרצה בכירה בתחומי המנהיגות, פיתוח טאלנט, אבחון וייעוץ ארגוני וייעוץ אסטרטגי גלובלי. בואו ללמוד על מודל LIFT למנהיגות ארגונית ואיך ענקית הגיימינג פלייטיקה הובילה שינוי בכלל ההיבטים בארגון בעקבות מודל זה. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מודל המנהיגות של פלייטיקה LIFT? ·        אם נפרק את הכשירויות או התנהגות הרצויות, איך נראית בפועל ההכשרה של LIFT? ·        איך נוצר המודל וכיצד נרתמה ההנהגה של פלייטיקה להפוך את המודל למציאות? ·        עד כמה המודל אפקטיבי בהשוואה למודלים אחרים למנהיגות? ·        איך אפשר ליצור מודל LIFT בארגון שלי? מה תמליצי לי לעשות? ·         האם אנחנו לא מצפים יותר מדי מהמנהלים/ות שלנו? ·        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) ·        מה מייצר עבורך משמעות? קישורים רלוונטיים ד"ר יעל קריל בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/yaelkril/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech ##טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #פיתוחמנהיגותבארגונים #יעלקריל #מנהיגות #מנהיגותאותנטית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod141 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שגית כהן, סמנכ"לית משאבי אנוש BlueGreen Water Technologies ומאמנת אישית מוסמכת. שגית מובילה ארגונים ומנהלים/ות בכירים/ות בארגונים. נלמד על אימון, מי צריך אימון? איך אפשר להוביל תהליכי אימון בארגון לפרטים ולצוותים? איך נמדוד את ההצלחה של האימון ואיך זה יכול לשפר את החיים שלך. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מה זה אימון? ·        איך אני אמור לדעת שאני צריך אימון? (האם אימון מתאים לכל אחד?) ·        מה קורה בתהליך האימון? ·         איך אפשר להוביל בארגון תהליכי אימון? איך את מיישמת אימון בארגון שלך ·         מה זו הצלחה? איך נמדוד שיפור ביצועים ותוצאות? ·        מה תשאלו את עצמכם בכדי להבין האם אימון מתאים לכם? ·       איך האימון שינה את החיים שלך? ·        איך את לומדת משהו חדש? קישורים רלוונטיים שגית כהן בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/sagit-cohen-765891b/   - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #שגיתכהן #אימון

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod140 שרון משה, מנהלת למידה ופיתוח ארגוני בארנסט אנד יאנג (EY). שרון נמצאת עם ניסיון של כ- 20 בעולמות הלמידה, בתפקידה הקודם  ניהלה חברת הדרכה למנהלים ולפני כארבע שנים עברה מצד הספק לצד הלקוח. ההיפר-פרסונלזציה היא גישה המאמינה שחוויות אישיות הן אלה שעוזרות לייצר מערכות יחסים חזקות יותר עם הלומד או הלקוח שלנו. בואו ללמוד על תכנית 'הסופר-טאלנטים' של EY ואיך ליצור תכניות למידה 'היפר-פרסונליות' לעובדים/ות שלכם/ן. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מה זה היפר-פרסונליזציה בתכניות למידה? ·        מה האתגרים הגדולים ביותר לייצר תכנית למידה אישית לכל מנהל? איך התגברתם על אתגרים אלו?   ·        איזה אוכלוסיות בחרתן כאוכלוסיית אימפקט? ואיך בחרתן אותם? ועדיין לא מבין מה זה היפר-פרסונליזציה בדיוק תוכלי לתת דוגמה? (תכנית הסופר-טאלנטים) ·         מה הפידבק שקיבלתן על התכנית? ·        איך נוכל לייצר היפר-פרסונליזציה בתוכניות למידה בארגון שלנו?(פירוט צעד-אחר-צעד על האיך) ·        איך אתם משווקים את תכניות הלמידה בארגון? ·        באילו תכניות לא תמליצי ליצור היפר-פרסונליזציה או מתי כן ומתי לא? ·        איך תראה הלמידה של היפר-פרסונליזציה בעוד חמש שנים בעידן של בינה מלאכותית? ·        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) ·        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?   קישורים רלוונטיים שרון בלינקדין https://www.linkedin.com/in/sharonmoshe/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #שרוןמשה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod139 תכירו את חן, אורי וגיא היזמים של סטאדיוויז. סטאדיוויז היא חברת סטארטאפ שמטרתה לקדם את עולם החינוך והלמידה באמצעות בינה מלאכותית, לשיפור תהליכי יצירה, הערכה ובדיקה אוטומטית של מבחנים, עבודות ומשימות. בואו ללמוד על מדידה והערכה בעולמות הלמידה השונים בעידן של בינה מלאכותית. שיחה קולחת עם יזמים שמביאים כלי חדש ליצירת מבחנים, מדידה והערכה מעצבת ומסכמת, דשבורדים להתקדמות הלומדים ועוד. האם הם יעשו מהפכה בעולם המדידה וההערכה? האזינו ותגלו. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מהרעיון הראשוני איך הגעתם לפתרון הנוכחי? (היו התנגדויות?) ·        אתגר: תתארו למאזינים איך הפלטפורמה שלכם נראית ועובדת? ·        הפיל בחדר – איך אפשר למנוע 'AI Cheating'? הפלטפורמה שלכם היא בינה מלאכותית המייצרת את המבחן. אבל, אנחנו חיים בעולם שגם הבינה המלאכותית עונה על המבחן. איך נבחן או נעריך במציאות הבינה המלאכותית? ·         תרגיל מחשבתי: בואו נניח שכולם מעתיקים. מה השאלות שהפלטפורמה שואלת שאי אפשר להעתיק? ·         מה מייחד אתכם מפתרונות אחרים בשוק? מה היתרון התחרותי שלכם? ·        מה החזון של סטדיווייז לעולם החינוך, האקדמיה והעולם הארגוני? ·        האם אפשר בכלל לסמוך על כל התהליך של מדידה והערכה באמצעות מכונה? ·        מה תגידו כדי להוריד רמת התנגדות לכלי לאשת למידה בארגון? למורה? למרצה באקדמיה? ·        מה עם הגישה בחינוך שאומרת שלא צריך מבחנים? ·         איך אתם לומדים משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים אתר סטדיוויז: https://studywise.io/ אורי נוריאלי https://www.linkedin.com/in/ori-nurieli/ חן ברגר https://www.linkedin.com/in/chen-berger/ גיא אהרונסון https://www.linkedin.com/in/guy-aronson/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבתהצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #מדידהוהערכה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod138 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את קרן כהן, מומחית בעלת ניסיון של 14 שנים בהקמת מחלקות הדרכה וה- Enablement בארגונים גלובליים, המתמחה בהכשרת לקוחות, אנשי מכירות ועובדים. בואו ללמוד תובנות מעמיקות על חשיבות הידע בתהליכי מכירה, כיצד להפוך ליועץ אמין בעיני לקוחות, ואסטרטגיות למכירת הדרכה בארגונים. קרן תחלוק את ניסיונה בבניית מסעות מכירה, סוגי תוצרי הדרכה ייחודיים ל-Sales Enablement, ותספק טיפים מעשיים ללמידה אפקטיבית. זהו פרק חיוני לכל מי שעוסק במכירות, הדרכה, או פיתוח ארגוני ומעוניין להבין כיצד ידע והכשרה יכולים להוביל להצלחה עסקית. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מה זהSales Enablement ? ומה הקשר ללמידה? ·        עד כמה ידע חשוב לאנשי מכירות להיות  Trusted advisor כך שלקוחות ירצו בכלל לקנות ממך? איך עושים את זה? ·        באיזו דרך מדדתם את החזר ההשקעה/ההצלחה של הכשרת אנשיה מכירות? ·        איך למכור הדרכה? אם מדברים מכירות איך מוכרים הדרכה? ·        אילו סוגי תוצרי הדרכה מיוחדים במכירות Enablement? ·        איך בונים Sales journey? (סיפור מקרה) ·        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכלמרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים קרן כהן בלינקדין- https://www.linkedin.com/in/keren-cohen-9488b946/ פודקאסטים רלוונטים להאזנה בתחום ה SE: ·        The State of Sales Enablement ·        Sales Enablement Pro Podcast ·        Sales and Enablement קבוצת Enablement  ישראל בלינקדאין https://www.linkedin.com/company/enable-il/posts/?feedView=all מאמר The Generational Shift: Welcome to Sales Enablement 2.0 https://pitcher.com/the-generational-shift-welcome-to-sales-enablement-2-0/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #קרןכהן  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod137 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את שני ברודי, יועצת ומפתחת למידה בארגונים, מרצה ומנחת סדנאות. בוגרת יחידות העלית של צה״ל המובילה את גישת 'המעז מנצח'. אונבורדינג מוצלח לארגון יקבע כמה זמן העובד ישאר, המשמעות, ההצלחה, המחוברות הארגונית והרצון שלו להיות חלק מהארגון. בואו ללמוד על אונבורדינג לארגון באמצעות שלבי הלמידה הרגשיים (המודל של ברטה ריינולדס). בואו ללמוד על כניסה לתפקיד עבור העובד וכן על התפקיד של המנהל באונבורדינג לארגון לפי שלבי הלמידה הרגשיים.   בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מה זה המודל של ברטה ריינולדס? ומה החיבור שלך למודל?   ·        למה צריך את זה? אנחנו בעולם של JOB HOPPERS לא השתנה כל עניין ההסתגלות? ·        איך עושים את זה נכון מהצד של העובד ומהצד של המעסיק לפי השלבים של ריינולדס? הישרדות, לשחות או לטבוע, תובנה, שליטה יחסית והדרכה. ·        אם נחזור בזמן מה תגידי לעצמך בכניסה לתפקיד? ·        איך תמליצי למנהלים.ות להמשיך ללמוד? ·        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים שני בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/shani-brody-2165b0211/ לינק למאמר: https://www.historyofsocialwork.org/1934_Reynolds/1942%20Berttha%20Reynolds%20Learning%20and%20Teaching%20in%20the%20Practice%20of%20Social%20Work.pdf הפייסבוק של שני: https://www.facebook.com/share/B1boVwkT7PhNhwKF/?mibextid=LQQJ4d לינק לאתר של שני: shanibrody.com - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #שניברודי

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod136 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את ד״ר שגית זילברברג, מרצה, חוקרת התנהלות של ילדים ובני נוער ברשת, מנהלת את תכנית הדוקטורט בחינוך: טכנולוגיות במערכות למידה. לשעבר מנכ״ל עמותת אשנ״ב (אנשים למען שימוש נבון ברשת). מיומנויות חברתיות הן המפתח להצלחה ארגונית! בואו ללמוד מה זה מיומנויות חברתיות? האם הן מולדות או נרכשות? איך ניתן לפתח אותן אצל ילדים, מבוגרים, עובדים ומנהלים בארגון ואילו כלים טכנולוגיים יכולים לסייע? אילו שיטות יסייעו לפתח בארגון מיומנויות חברתיות ועוד  בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        מה זה מיומנויות חברתיות? ·        האם מיומנויות חברתיות מולדות או נרכשות? מה משפיע על רכישת מיומנויות אלו? ·        איך אפשר לפתח מיומנויות חברתיות אצל ילדים? ·        סימולציה: אני כמבוגר מזה קושי חברתי בעצמי – מה תמליצי לי לעשות? בעצמי או עם אחרים ·        סימולציה 2: בין בני זוג יש אחד חברותי שרוצה לארח כל הזמן והאחר לא – מה תמליצי להם לעשות? ·        איך תמליצי לפתח מיומנויות חברתיות אצל מנהלים.ות / עובדים.ות בארגונים? ·        האם יש כלים טכנולוגיים שיכולים לסייע בפיתוח מיומנויות חברתיות? ·        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים שגית בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/sagit-zilberberg/ הנה שתי טעימות מעולם הבינה המלאכותית שדרכן ניתן להקנות מיומנויות חברתיות (הראשונה לילדים והשניה לבני נוער) הראשוןOzzy story – כלי בינה מלאכותית אשר מאפשר לילדים לבנות סיפורים הקשורים למיומנויות חברתיות בהם הם הגיבורים https://ozzystory.com/search השני Reshuffle – פלטפורמה מבוססת בינה מלאכותית לבני נוער המסייעת להם בלמידה, בהבנת האני ובמיומנויות חברתיות https://www.reshuffle.education/ ועוד מאמר Is Tech Destroying Kids’ Social Skills? Here’s How Social-Emotional Learning Can Help קישור SEL CHALLENGE  https://selchallenge.org.il/ ברנה בראון על הכוח שבפגיעות https://www.youtube.com/watch?v=iCvmsMzlF7o פסיכולוגית טרייסי אלוויי בהרצאת טד על הרשתות החברתיות ומיומנויות חברתיות: https://www.youtube.com/watch?v=QkqaQ-0bCpM - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #שגיתזילברברג

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod135 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את נמרוד ניר, מנהל הדרכות עם 20 שנות ניסיון בחברות גלובליות. בארבע שנים אחרונות הוביל את הקמת מחלקת ההדרכה בחברת HCT, והוא כאן לשתף איתנו את הניסיון המעשי שלו - מה עבד, מה לא עבד, ואיך התמודד עם האתגרים בדרך. הוא יספר לנו על התהליך, כולל טיפים מעשיים. האזינו לשיחה קולחת ואותנטית על המשמעויות האמיתיות של להיות בתפקיד מנהל.ת למידה.   בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות (ומה זה HCT?) ·        מאיזה צורך הקמת מחלקת הדרכה/למידה? מה הצרכים שציינו בפניך ומה הפערים שאתה זיהית? ·        תוך שלושה חודשים היה צריך נמל עובד – איך תיעדפת משימות? מי עסק בפיתוח התוכן והתרגולים? ·        מנקודת המבט שלך מה הייעוד של מחלקת למידה? ·        מי האדם הראשון שהיית הורג? כלומר, מי היו הגורמים שהיה לך הכי קשה איתם בהתחלה? ·        איזה אתגר הכי גדול בהקמת מחלקת הדרכה? איך התגברת עליו? ·        מה תמליץ למנהל.ת חדש.ה שנכנס.ת לתפקיד ניהולי? ·        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים נמרוד ניר בלינקדין https://www.linkedin.com/in/nimrod-nir/ - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #נמרודניר

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b10 לצפייה ביו-טיוב: https://youtu.be/I5n8szywOpM דף האירוע: https://www.learntech.co.il/event_end9_9_24/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. אירוע 'סוף עולם הלמידה' התקיים בתאריך 9.9.24 כלל 14 פיטצ' סוף העולם + 4 עוגנים. תרגיל פיטצ' סוף העולם: אתם עולים במעלית עם אדם נוסף. בקומה האחרונה אתם תמשיכו לגן עדן או גיהנום (תלוי מה עשיתם בחיים שלכם). מי שאתכם ירד חזרה אל החיים, מה תגידו לו ב-2-3 דק' בפן האישי והמקצועי. זה תרגיל פיטצ' סוף העולם וסופר מעניין לראות מה הם יגידו. עוגן הוא הרצאה מעוררת מחשבה 5-10 דק' . בפרק הופיעו: תודה ענקית למופיעים.ות האירוע: עדי גורן, יניב אלטרס, מור קנדי, מיכל עשת, נמרוד רותם, שנהב גידה, אלון מלר, אתי יצחקי, גיל ציוני, רמי להב, רונית אביב, הדר בן שוע, דרור קרופרו, טלי גזית אל בחר, שלהבת ברון, ערן רביב, א', דבורית פינקלשטיין. יזם האירוע: אור דניאל, מי אני - https://linktr.ee/ordaniel דף האירוע: https://www.learntech.co.il/event_end9_9_24/    רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod134 *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק. תכירו את עינבל אריאלי, מומחית בשילוב טכנו-פדגוגיה וכלי בינה מלאכותית בתהליכי חינוך. פרק זה בקונספט מיוחד 'דלתות מסתובבות' או WHAT IF בו נציג תרחישים שונים בסימולציות שונות משתי נקודות מבט – מלאך (חיוך) ושטן (צחוק רשע). נתמקד בבחינת סימולוציות ובהסתכלות על בינה מלאכותית יוצרת בתהליכי למידה וחינוך אנושיים. מה אם...היינו לומדים בצורה מסוימת עם הטכנולוגיה הזו איך העולם שלנו היה? האזינו לפרק שובב במיוחד שדן בעתיד יחסי אדם-מכונה בלמידה, רכישת המיומנויות ואולי אף על האנושיות של כולנו. בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות: ·        הכרות ·        הסבר של הקונספט 'דלתות מסתובבות' / What if ·        דלת מסתובבת 1: מה אם היו כיתות שכל היום לומדים רק עם בינה מלאכותית? ·        התקלה - דלת מסתובבת 2: ארגון אחד החליט לשלב כלי בינה מלאכותית, הארגון השני לא. באיזה ארגון תבחרי לעבוד? ואיפה את חושבת שהלמידה תהיה אפקטיבית יותר? ·        עדיין דלת מסתובבת 2: התרחיש מסתבך עם נתונים נוספים! (צחוק רשע) ·        דלת מסתובבת 3: נסענו אל העתיד בו דורות שלמים למדו וגדלו עם בינה מלאכותית. הם הפכו להיות תלויים בטכנולוגיה – האם זה טוב או רע? ·        מבחן המציאות! דלת מסתובבת 4: יש שתי כיתות, באחת המחנך הוא אנושי בשנייה המחנך הוא בינה מלאכותית – לאיזו כיתה תרשמי את הילד שלך? ·        מתי כדאי להשתמש בטכנולוגיה בינה מלאכותית ובאיזה שימושים מתי לא? רמז: לא עבור מתכון לבישול כלבים   ·        איך אפשר להתמודד עם התנגדויות לאימוץ טכנולוגיה חדשה? ·        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)   קישורים רלוונטיים עינבל אריאלי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/inbal-ariely-51a97038/ הלינקטרי והתכנים של עינבל: https://linktr.ee/InbalAriely - רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7 אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel - בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/ #אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע#למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #עינבלאריאלי