לומדים תורה עם הרב שמואל רסקין

מה הרב יענה לילד שמביא דגם של בית המקדש? יגיד 'יופי'? יחייך ויניח בצד? הרבי מליובאוויטש ענה אחרת לגמרי: 'חסרות שתי מדרגות לפני שער ניקנור'.ומה הרבי ענה לילד בן 9 שפתח קרן גמ"ח? שלח מכתב רשמי להנהלת הקרן, בצירוף 100 שקלים להשתתפות.בשיעור החמישי בסדרת 'שיטת החינוך של הרבי', הרב רסקין חושף את הגישה המפתיעה של הרבי בשיחתו עם ילדים, דרך מכתבים ומפגשים שלא הכרתם.נלמד:• למה הרבי כתב לילד בן 9 מכתב בנוסח עסקי רשמי• מה ענה הרבי לילדים שבנו דגם של בית המקדש • איך הרבי ראה בכל ילד אדם שלם ואחראי• מה המשמעות של 'כי קרוב אליך' בחינוךשיעור מרתק שיגרום לכם לחשוב מחדש על הדרך שבה אנחנו מדברים עם ילדים.

נדמה שיש סתירה בסיסית בחינוך: איך מלמדים ילד להבחין בין טוב לרע בלי להפוך אותו לשיפוטי? כיצד מעבירים ערכים ברורים בלי לפגוע באהבת ישראל? בפרק הרביעי של סדרת "שנים עשר יסודות החינוך", נחשוף את התפיסה המהפכנית של הרבי בנושא זה, המבוססת על הפסוק "כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא".נלמד:למה הרבי נמנע מלדבר על עונש וגיהנום - גם עם ילדיםאיך מחנכים לערכים ברורים בלי לאבד את אהבת ישראלהדרך להעביר מסרים חינוכיים מתוך משמעות במקום פחדהסוד שהפך את חינוך חב"ד למודל של הכלה ואהבהשיעור חובה לכל הורה ומחנך שמתמודד עם האתגר של העברת ערכים ברורים לילדים בדור שלנו, תוך שמירה על אהבת ישראל אמיתית.

נדמה שיש סתירה בסיסית בחינוך: איך מלמדים ילד להבחין בין טוב לרע בלי להפוך אותו לשיפוטי? כיצד מעבירים ערכים ברורים בלי לפגוע באהבת ישראל? בפרק הרביעי של סדרת "שנים עשר יסודות החינוך", נחשוף את התפיסה המהפכנית של הרבי בנושא זה, המבוססת על הפסוק "כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא".נלמד:למה הרבי נמנע מלדבר על עונש וגיהנום - גם עם ילדיםאיך מחנכים לערכים ברורים בלי לאבד את אהבת ישראלהדרך להעביר מסרים חינוכיים מתוך משמעות במקום פחדהסוד שהפך את חינוך חב"ד למודל של הכלה ואהבהשיעור חובה לכל הורה ומחנך שמתמודד עם האתגר של העברת ערכים ברורים לילדים בדור שלנו, תוך שמירה על אהבת ישראל אמיתית.

איך ייתכן שהרבי, מנהיג שמרן לכאורה, ביקש לחנך דור של מהפכנים? מדוע התנגד בתוקף ל"חינוך טוב" המקובל?בפרק השלישי מתוך סדרת "שנים עשר יסודות החינוך - שנים עשר הפסוקים", נחשוף את הגישה המהפכנית של הרבי לחינוך ילדים, המבוססת על עיקרון מפתיע: לגדל ילדים שלא מקבלים את המציאות כמובנת מאליה.נלמד:• למה הרבי העדיף "אפיקורסים בריאים" על פני "ילדים טובים"• איך לחנך לעצמאות מחשבתית בלי לאבד את הקשר למסורת• מה הקשר בין יציאת מצרים לחינוך ילדים בימינו• איך הרבי הצליח להקים צבא של שלוחים ללא הכשרה פורמליתהשיעור מבוסס על מכתב נדיר של הרבי לזלמן שז"ר, בו הוא מסביר את חזונו החינוכי המהפכני, ועל פירוש מיוחד לפסוק "בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו כאילו הוא יצא ממצרים" - הפסוק השלישי מתוך שנים עשר הפסוקים שהרבי לימד את ילדי ישראל.

כולנו רוצים שהילדים שלנו יהיו מחוברים באמת ליהדות - לא רק שומרי מצוות, אלא יהודים בנשמה. אבל איך עושים את זה? איך מחברים ילד לעומק של היהדות בעולם שכל כך שונה מהעולם שאנחנו גדלנו בו?בשיעור מרתק זה, הרב רסקין חושף את הסוד העמוק שעמד מאחורי החינוך היהודי מדור לדור. דרך סיפור מופלא על המפגש בין אדמו"ר הזקן ל'שמעון הכופר', וההבנה העמוקה של ההבדל בין יצחק לישמעאל, נגלה את המפתח להעברת היהדות האמיתית לדור הבא.נלמד איך פעולות פשוטות כמו נשיקת המזוזה והנחת 'שיר המעלות' מעל מיטת התינוק יכולות ליצור חיבור עמוק לנשמה היהודית. ונקבל כלים מעשיים לבניית קשר אמיתי של הילדים עם היהדות.שיעור חובה לכל הורה שרוצה להעביר לילדיו יהדות חיה, עמוקה ואמיתית.

הרב שמואל רסקין חושף את המהפכה החינוכית של הרבי מליובאוויטש, שהפכה על פיה את כל תפיסת החינוך המקובלת. בעוד שרוב העוסקים בחינוך מתמקדים ב"הכנת הילדים לעתיד", הרבי לימד דבר מפתיע: הילד איננו בתהליך הכנה - הוא כבר יהודי שלם ברגע זה.בשיעור נלמד:• למה חינוך ילדים לא כתוב בתורה?• איך מגדלים ילדים בטוחים ביהדותם?• מה הסוד שהופך את חינוך חב"ד לייחודי?• ומה עומד מאחורי ההצלחה המוכחת של שיטה זו?פרק ראשון בסדרה "שיטת החינוך של הרבי מליובאוויטש"

המחשבה על הריקודים בשמחת תורה השנה מחייבת אותנו להעמיק במשמעות של השמחה ביום הזהשמתי לפתע לב, שבמסורת החסידית לא שרו בשמחת תורה שירי "התורה ואני" כמו "טוב לי תורת פיך" או "מה אהבתי תורתך"...שירי שמחת תורה צעקו בכל הכוח ש"האדרת והאמונה, למי, למי, לחי העולמים!", ו"אין אדיר כהשם, אין ברוך כבן עמרם"...ועל כולם ניגוני ההקפות המסורתיים, שנשמעים כמו זעקה עמוקה מאוד מעומק הלב לעומק השמיםוכן, יש לזה לגמרי סיבה!אז רגע לפני הקפות תשפ"ה, כשאנחנו חייבים להתרומם כל כך, נולד השיעור הזה

המחשבה על הריקודים בשמחת תורה השנה מחייבת אותנו להעמיק במשמעות של השמחה ביום הזהשמתי לפתע לב, שבמסורת החסידית לא שרו בשמחת תורה שירי "התורה ואני" כמו "טוב לי תורת פיך" או "מה אהבתי תורתך"...שירי שמחת תורה צעקו בכל הכוח ש"האדרת והאמונה, למי, למי, לחי העולמים!", ו"אין אדיר כהשם, אין ברוך כבן עמרם"...ועל כולם ניגוני ההקפות המסורתיים, שנשמעים כמו זעקה עמוקה מאוד מעומק הלב לעומק השמיםוכן, יש לזה לגמרי סיבה!אז רגע לפני הקפות תשפ"ה, כשאנחנו חייבים להתרומם כל כך, נולד השיעור הזה

איך אפשר לשמוח בסוכות השנה, כשהלב עדיין כואב? דרך עיון מעמיק במהות חג הסוכות, נגלה את הקשר העמוק בין יום כיפור לסוכות, ומראה כיצד דווקא מתוך הכאב והקושי צומחת שמחה אמיתית ועמוקה.נלמד על המעבר מ"אחת למעלה" ל"שבע למטה", ונבין כיצד הסוכה והמצוות המיוחדות של החג מאפשרות לנו להביא את האור הגבוה של יום כיפור אל תוך חיי היומיום שלנו. נבין כיצד השמחה בסוכות אינה בריחה מהמציאות, אלא דרך להתמודד איתה ולהתעלות מעליה.שיעור זה מציע נחמה, חיזוק ופרספקטיבה חדשה לכל מי שמתמודד עם קשיים ומחפש דרך להתחבר מחדש לשמחה ולאמונה. צפו ותגלו כיצד סוכות יכול להיות הזדמנות להתחדשות רוחנית ולגילוי כוחות פנימיים שלא ידעתם שקיימים בכם

איך אפשר לשמוח בסוכות השנה, כשהלב עדיין כואב? דרך עיון מעמיק במהות חג הסוכות, נגלה את הקשר העמוק בין יום כיפור לסוכות, ומראה כיצד דווקא מתוך הכאב והקושי צומחת שמחה אמיתית ועמוקה.נלמד על המעבר מ"אחת למעלה" ל"שבע למטה", ונבין כיצד הסוכה והמצוות המיוחדות של החג מאפשרות לנו להביא את האור הגבוה של יום כיפור אל תוך חיי היומיום שלנו. נבין כיצד השמחה בסוכות אינה בריחה מהמציאות, אלא דרך להתמודד איתה ולהתעלות מעליה.שיעור זה מציע נחמה, חיזוק ופרספקטיבה חדשה לכל מי שמתמודד עם קשיים ומחפש דרך להתחבר מחדש לשמחה ולאמונה. צפו ותגלו כיצד סוכות יכול להיות הזדמנות להתחדשות רוחנית ולגילוי כוחות פנימיים שלא ידעתם שקיימים בכם